健康：安全过马路--江宁区天元城幼儿园

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发布时间：2021/9/28 9:56:43 作者：王丽浏览量：222次

天元城幼儿园集体教学活动方案

2021—2022学年度第一学期

大班第 3 周年月日星期设计者：王丽执教者：

一、主题名称：《我是大班哥哥姐姐》
二、活动名称: 安全过马路主要涉及领域：健康
三、活动目标（一）初步认识马路上的基本设施及其用途。（二）通过游戏活动、视频等，知道遵守交通规则的重要性。（三）过马路时能注意安全，有初步的自我保护意识和能力。		结合本班实际情况修议
四、活动准备（一）经验准备：事先观察过马路，认识快慢车道、过街天桥和过街地下通道。（二）物质准备：街景图、各种行人过马路的视频片段、用积木等玩具搭成马路街景。
五、活动过程（一）观察马路街景，初步了解马路上的基本设施及其用途。师：这是哪里？马路上有什么？它们有什么用途？幼儿根据自己的观察和已有经验交流。（马路上有快慢车道、过街天桥、过街地下通道、人行横道线、行人红绿灯。）（二）情境分析：如何安全过马路。教师出示街景图引导幼儿进一步讨论：宁宁要去马路对面的小超市买东西，可以从哪里过马路？为什么？（幼儿说到一种设施，教师出示相应的图标，帮助幼儿加深印象。） 2.教师出示行人红绿灯的图片，与幼儿共同讨论其用处。教师小结。（三）观看过马路的视频，正确判别对错，巩固对交通规则的认识。教师和幼儿共同观看视频，讨论：他们在干什么？这样做

会怎样？（如：大人带着小孩闯红灯过马路、有的大人翻越马路中间的隔离栏、有的小朋友在马路边踢球等。）

2.请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。

3.师幼共同小结：我们外出都会经过不同的马路，马路上的标志和设施为行人、开车的人提供了安全和便捷，只有遵守这些规则才能保证自己和他人的安全，我们要做一名自觉遵守交通规则的好孩子。

（四）延伸活动：可请幼儿分别扮演马路上的汽车、警察、行人等在搭建的街景上练习安全过马路。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：

一、主题名称：《我是大班哥哥姐姐》
二、活动名称: 安全过马路主要涉及领域：健康
三、活动目标（一）初步认识马路上的基本设施及其用途。（二）通过游戏活动、视频等，知道遵守交通规则的重要性。（三）过马路时能注意安全，有初步的自我保护意识和能力。		结合本班实际情况修议
四、活动准备（一）经验准备：事先观察过马路，认识快慢车道、过街天桥和过街地下通道。（二）物质准备：街景图、各种行人过马路的视频片段、用积木等玩具搭成马路街景。
五、活动过程（一）观察马路街景，初步了解马路上的基本设施及其用途。师：这是哪里？马路上有什么？它们有什么用途？幼儿根据自己的观察和已有经验交流。（马路上有快慢车道、过街天桥、过街地下通道、人行横道线、行人红绿灯。）（二）情境分析：如何安全过马路。教师出示街景图引导幼儿进一步讨论：宁宁要去马路对面的小超市买东西，可以从哪里过马路？为什么？（幼儿说到一种设施，教师出示相应的图标，帮助幼儿加深印象。） 2.教师出示行人红绿灯的图片，与幼儿共同讨论其用处。教师小结。（三）观看过马路的视频，正确判别对错，巩固对交通规则的认识。教师和幼儿共同观看视频，讨论：他们在干什么？这样做