数学：大的和小的--江宁区天元城幼儿园

您现在的位置：首页>>教育教学>> 文章

发布时间：2021/9/27 16:10:51 作者：徐娟浏览量：325次

天元城幼儿园集体教学活动方案

2021—2022学年度第一学期

小班第周年月日星期设计者：徐娟执教者：

一、主题名称：《高高兴兴上幼儿园》
二、活动名称：大的和小的主要涉及领域：数学
三、活动目标（一）能从同类物体中找出大的和小的。（二）学说“这是大的,这是小的”,并认识大小标记。（三）能积极快乐的参加活动。		结合本班实际情况修改建议
四、活动准备（一）物质准备：在环境中布置有大和小的物品,如:大小不同的茶杯、娃娃、皮球、椅子等。（二）学具:2只熊的卡片、布口袋、磁性板;1只大白兔1只小白兔,1个大房子1个小房子;6种水果卡片,各有大小不同的两个(2份);6种动物卡片,各有大小不同的两个(2份):12个大盘子和12个小盘子;大小标记。
五、活动过程（一）出示“神奇的口袋”,引发幼儿的兴趣。教师:这是一个神奇的口袋,里面装着两个好玩的东西,请你来摸一摸里面装着什么？ ——幼儿摸出大熊和小熊。（二）区别大小,并说出“这是大熊,这是小熊”。 1.引导幼儿观察并找出大熊和小熊。在大熊和小熊下面匹配上相应的大小标记。 2.引导幼儿在教室里找大小,如:“围到大椅子旁边”,“拍拍小娃娃”等等。

3.依次请两位幼儿上来从布口袋中摸出2张大小不同的小白兔卡片,提问:他们从口袋里摸出了什么?
教师把大白兔放在大房子里,小白兔放在小房子里。
（三）幼儿操作,教师指导。
1.比比水果:将大水果放到大盘子里,小水果放到小盘子里
2.比比小动物:将大动物放到大盘子里,小动物放到小盘子里。

结合本班实际情况修改建议

效果分析：

实施者：

一、主题名称：《高高兴兴上幼儿园》
二、活动名称：大的和小的主要涉及领域：数学
三、活动目标（一）能从同类物体中找出大的和小的。（二）学说“这是大的,这是小的”,并认识大小标记。（三）能积极快乐的参加活动。		结合本班实际情况修改建议
四、活动准备（一）物质准备：在环境中布置有大和小的物品,如:大小不同的茶杯、娃娃、皮球、椅子等。（二）学具:2只熊的卡片、布口袋、磁性板;1只大白兔1只小白兔,1个大房子1个小房子;6种水果卡片,各有大小不同的两个(2份);6种动物卡片,各有大小不同的两个(2份):12个大盘子和12个小盘子;大小标记。
五、活动过程（一）出示“神奇的口袋”,引发幼儿的兴趣。教师:这是一个神奇的口袋,里面装着两个好玩的东西,请你来摸一摸里面装着什么？ ——幼儿摸出大熊和小熊。（二）区别大小,并说出“这是大熊,这是小熊”。 1.引导幼儿观察并找出大熊和小熊。在大熊和小熊下面匹配上相应的大小标记。 2.引导幼儿在教室里找大小,如:“围到大椅子旁边”,“拍拍小娃娃”等等。