新时代文明实践|音乐教研组第二次教研

2020年11月17日，我们音乐教研组进行第二次教研，首先戴婷婷老师带我们一起玩了一个游戏，游戏的名称叫“开汽车”，内容如下：

我开汽车，我开大货车。我要向左转，我要向右转。遇到急转弯，就要按喇叭。“滴滴滴”，“叭叭叭”，“滴滴滴”，“叭叭叭”······（音乐节奏创编）

启动，向右，向左，紧急刹车。（反应能力）

后张瑶老师给我们进行了教学展示。教学的过程中，教师教态很好，幼儿也能积极参与到活动中，教学内容层层递进，有条有理，而且教师准备的ppt也非常的好，幼儿愿意观看图谱进行歌唱活动，通过苹果变红的游戏反复歌唱巩固幼儿的歌词记忆，后巧妙地变换樱桃变红。整体效果很棒，但教师重点突出没有说出来，最后一句音调的转换及附点的唱法，教师可通过详细的图谱帮助幼儿理解歌唱。

最后戴婷婷老师分享了讲座——幼儿园歌唱活动关键经验

歌唱关键经验的分类：节奏关键经验；旋律关键惊讶；描述关键经验。

歌唱关键经验的指导要旨：

（一）合拍做动作关键经验的知道要旨

（二）有旋律轮廓线地歌唱关键经验的指导要旨

（三）用身体动作描述音乐的内容与形式

（四）用语言描述音乐的内容与形式

《3—6岁儿童学习与发展指南》提到中班幼儿应经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱律动、舞蹈、表演等活动。