预 设 活 动

           活 动 调 整（整个活动调整就电子稿调整，个别调整可手写）

二、活动名称：风（艺术）                          

三、活动目标：

（一）知道风的大小和落叶飘动的关系。

（二）学习用落叶精灵的聚拢、分散、飘动、静止的动作表现音乐的强弱。

（三）感受音乐强弱做游戏的乐趣。

四、活动准备：

（一）经验准备：观察过绘本中落叶精灵的不同造型。

（二）物质准备：《风》音乐。

五、活动过程：

（一）谈话导入。

1.小落叶为什么能够飘动？

2.风大的时候和风小的时候，小落叶一样吗？

小结：风大的时候，小落叶会聚拢，也会散开，风小的时候，小落叶会轻轻的飘，风停，小落叶也会停止不动。

（二）学习小落叶。

1. 模仿小落叶聚拢、散开、轻轻飘动、静止的动作。

2. 倾听音乐《风》，感受音乐节奏。

3. 幼儿说说音乐的哪里适合聚拢、散开，哪里适合轻轻飘动、哪里适合静止不动。

4. 根据幼儿讲述把图示进行排序。

5. 随乐尝试表现自己。

（三）拓展。

1. 小落叶还会怎样飘动？

2. 幼儿学一学。

效果分析：

实施者：褚子馨